Kieliaineet+Languages

= OPS ja Only a game? yhteydet kieliaineissa =

A2- ja B2-kielten ehdotuksia jalkapalloaiheeseen (Pauliina, Raija, Leena)
- jalkapalloaiheisen sanaston kerääminen, jalkapallokenttä monistepohjana

- jalkapalloilijan haastattelu

- pelaajan henkilökuva

- joukkueen esittely

- jalkapalloaiheisen pelin laadinta (esim. muistipeli, noppapeli, jossa pohjana jalkapallokenttä)

- pelin sääntöjen tekeminen

- kohdekielisen jalkapalloaiheisen lehtiartikkelin referointi tai tiivistäminen

- omasta jalkapalloharrastuksesta kertominen

- ottelun selostaminen vieraalla kielellä (alkuperäinen ääni pois filmistä)

Aihepiirit:
- numerot: pelaajien pelinumeroita, otteluiden tuloksia - värit: jalkapallojoukkueiden pelivaatteet

Kulttuuri:
- Britannia: kaupunkeja (ja jalkapallojoukkueita), jalkapallon merkitys

Oppimaan oppiminen:
- Positiivinen asenne

**Aihepiirit:**
- Maat ja kielet (Missä jalkapalloa pelataan? Missä on parhaat pelaajat / eniten pelaajia yms.) - Harrastukset (mm. jalkapallo ja muut pallopelit)

Oppimaan oppiminen:
- Osaa korvata kielitaidon puutteita eleillä ja ilmeillä - Aloittaa pienryhmätyöskentelyn harjoittelun (joukkuepelaaja) - Ymmärtää pitkäjänteisen opiskelun merkityksen (kuin treenausta!)

Aihepiirit:
- Järjestysluvut: jalkapallon sarjataulukot tms. kanssa harjoittelu

Viestintä:
- Asioiminen: lipun ostaminen jalkapallopeliin (jos tehdään virtuaalimatka, myös hotelliasiointi)

**Rakenteet:**
- Imperfekti: Kertoo lyhyesti (päiväkirjaote), mitä eilen tapahtui ("Kävimme museossa..." //"Eilen jalkapallopelissä...")//

Kulttuuri:
- USA ja jalkapallon eri variantit

Aihepiirit:
- Harrastuksesta kertominen

Kulttuuri:
- Englantia puhuvat maat ympäri maapalloa -> Jalkapallon levinneisyys englantia puhuvissa maissa (lyhyt historia)

Oppimaan oppiminen:
- Osaa käyttää hyväksi muissa kielissä oppimaansa (jalkapallo on maailmanlaajuinen kieli)

Aihepiirit:
- Itsestä, perheestä, ystävistä kertominen (Mitä teen mielelläni? Mitä teemme yhdessä?)

Aihekokonaisuudet:
- __Ihmisenä kasvaminen__ (oma kasvu ja yhteisöllisyys)

- __Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys__ (oma kulttuuri-identiteetti, kulttuurien välinen vuorovaikutus ja kansainvälisyys)

Aihepiirit:
- Kiusaaminen -> toisten kunnioittaminen ja hyväksyminen - Terveet elämäntavat, kuntoilu, terveellinen ravinto - Harrastukset ja urheilulajit - Maat, kansat, kielet

Kulttuuri:
- Eri maihin ja kulttuureihin tutustuminen matkailijan näkökulmasta - virtuaalimatka esim. jalkapallokisoihin

Oppimaan oppiminen:
- Tiedon hankinta netistä (esim. virtuaalimatkaa varten)

Viestintätilanteet:
- Matkailu (asioiminen matkatoimistossa, lentokentällä, hotellissa, ravintolassa, poliisiasemalla, lääkärissä)

Aihekokonaisuudet:
- __Ihmisenä kasvaminen__ (oma kasvu ja yhteisöllisyys); ks. aihepiirit

- __Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys__ (oma kulttuuri-identiteetti, kulttuurien välinen vuorovaikutus ja kansainvälisyys); ks. kulttuuri

- __Viestintä ja mediataito__ (tiedon hankinta); ks. oppimaan oppiminen

- __Vastuu ympäristöstä ja hyvinvoinnista__ (ihmisten hyvinvointi); ks. aihepiirit

- __Turvallisuus ja liikenne__ (onnettomuuksilta suojautuminen - erit. urheiluvammoilta); ks. aihepiirit

Aihekokonaisuudet:
- __Viestintä ja mediataito__ (tiedon hankinta); ks. oppimaan oppiminen

- __Vastuu ympäristöstä ja hyvinvoinnista__ (ihmisten hyvinvointi) //**Think globally, act locally**// - [|Can a football team be environmentally friendly?] - [|Chelsea FC environmental policy] - [|Brazil world cup team (2010) wear t-shirts made of recycled plastic bottles] (the Guardian) - [|Football club plants trees (South Africa)] - [|Can football save the planet? (BBC)] - video: [|Visy and Carlton Football Club's environmental pledge]. - video: [|South Africa 2010 - an ecological world cup? (euronews)]

- __Turvallisuus ja liikenne__ (onnettomuuksilta suojautuminen - erit. urheiluvammoilta, väkivallattomuus erityisesti koulussa ja lähiympäristössä)

= //Curriculum and Only a game? connections in languages// =